元通小学2016/2017学年第二学期补充工作计划
元通小学2016/2017学年第二学期补充工作计划
来源:元通小学    作者:admin    点击数:     更新时间:2017-02-13 10:54:14
 

 

校字20173)号

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元通小学2016/2017学年第二学期补充工作计划

                       

一、指导思想:

   根据教育局2017年重点工作及十三五教育发展规划,本学期,要进一步完善监督机制,加强党风廉政建设;抓思品、铸师魂、提师能,办人民满意教育;切实维护校园安全稳定,重点推进美丽校园建设,创建活力校园、文明校园;以“孝雅教育”为基点,全面深入推进课程改革工作,实现“管理精细,质量优质,文化和谐,师生美丽”的办学目标

二、工作目标:

1.依托“孝雅教育”为主题,在重基础德育环节的前提下,挖掘德育内涵。

2.关注师德素养,抓好师资队伍建设,切实提升教师课堂教学质量。

3. 管理更趋精细化,统筹好各个管理环节,促进课改工作的全面开展。

4.坚持普及与特色管理同步发展,建设开放包容特色学校文化。

5. 抓好学校基本建设及维修工程,为学校全面发展创造平台。

三、工作要点:

在遵循学校学年度工作计划要求的基础上,本学期要重点做好以下几方面工作:

(一)德育

本学期德育工作要在前期工作的基础上,聚焦一个“高”字抓思想道德建设。

1.师德教育高标准

1)根据上级要求,继续抓好干部队伍的政治思想教育工作,特别是党员领导干部的敢想、敢做、敢担当的使命教育。通过宣传引领、主题研讨、经验交流和业务培训等形式,切实提高教师思想道德素养和业务水平。通过月班主任工作学习会,多种形式、内容的师德主题教育活动,开展学生评教、家长评教、教师自评、行政评教等途径,建设一支德艺双馨的教师队伍。

2)加强工作纪律及考勤管理,继承学校优秀文化传统,弘扬学校办学正气,特别是在制度遵守、规范养成、敬业意识、踏实创新等方面开创良好局面。

2.品行教育高效能

1)抓好常规性德育主题活动。以构建“和谐德育”体系为目标,以“孝雅教育”为抓手,依托春节、劳动节、父亲节、母亲节、六一儿童节等时间节点开展德育主题月系列活动。活动的开展要在宣传、组织、活动的实施等环节注重形式多样性,参与性,实效性。

2)要充分重视班(中队)会活动,发挥班(中队)会活动的育人功能,提高课堂教育质量。

3)抓好学生心理健康教育,开展心理健康教育活动月(周)活动,开展好每周一晨间心理健康教育及“孝雅教育”相关主题教育活动。有计划的开展高年级学生青春期教育;依托家长学校、家长会、家访、红领巾电视台、社区教育和警民共建活动等形式积极开展普法教育,做好预防未成年人违法犯罪工作。本学期着力办好家长学校。

(4)积极探索学生评价制度的改革。

完善学生评优(全优生、三好生、双优生、单项特长生)和“孝雅少年”评价相结合的评价模式,并适度创新评价模式,将学生评价和校园文化建设紧密结合在一起,努力让每个孩子能够体验到生命的尊严和健康人格的形成。

完善教师评价及奖惩办法,通过系列评选活动树立学校教学正气,让优秀教师体现应有价值,让考核机制真正成为教师教育教学质量全面提升的催化剂作用。

5)以“实”、“活”、“趣”、“新”、“效”五字为要求丰富德育内涵,在无痕的,春雨润物般的道德教育过程中努力追求德育的最高境界。

(二)学生综合素养的培养

1.全面落实好“体艺2+1动、大课间活动的开展,在活动质量上取得一定的突破。

2.通过办好校园文化艺术节、校园科技节、读书节、感恩节、英语节、六一节等系列常态性主题活动,丰富校园文化艺术活动,让学生能够真正实现在体验中成长,在实践中发展。

(三)教学

  要努力加强教学管理,精细管理过程聚焦一个“严”字抓教学质量不放松,确保学科教学质量有提升。

 1.继续围绕学年度计划中“活动多一点,作业少一点,成绩好一点”的整体教学思想,全面落实“轻负高质”。认真贯彻“轻负高质”的教学管理精神,在抓好教育教学常规的基础上重点做好以下几项工作:

1)落实行政每周听课调研制度。本学期要切实加强课堂调研,分管学科行政人员每周通过预约听课、随堂听课、调研听课达到1-2节,施行单周“校长听课周”,重点教师试行跟踪听课制度,将期中、期末教学调研工作前移,在第一时间发现问题、解决问题,并做好反馈与帮教工作。

2)落实专课专用检查制度。教导处人员每周不定时对各年级各班的课程教学计划执行情况进行抽查,特别是班队(中队)活动,以及音、体、美学科的课堂教学执行情况,并做好提醒与记录工作,对经常性占课、挪课、课堂教学效率较差的教师要计入年度考核。

3)各学科教研组活动要常态化。特别是语、数、英、科、体育等学科的教研活动学期初要制定具体的活动方案,做到定时,定事,定责,早安排早准备。对于音乐、美术学科要在落实日常常规教学的基础上及早准备好县抽测环节的理论识记材料,让学生提前识记掌握,并严格按照计划执行到位,不拖拉,不松懈,决不搞形式主义,教导处各分管学科领导要做好监督、指导作用,必要时全程参与。

4)教学调研抓落实。各学科每学期要认真组织2次以上的教学调研活动,加强对教师个体教学环节的监控和考核,调研后要以学科教师专题质量分析会的形式加以反馈总结,将调研过程中发现的教师工作亮点及先进典型加以表彰推广,对调研过程中发现的问题及时诊断与纠正,对个别存在明显缺陷的教师进行跟踪管理,确保各项教学常规落到实处,推动学科教学的稳步健康发展,

5)建立质量动态评价监控体系。加强质量监控,重点进行学生群体中后30%比例的监控,在课堂教学、作业批改、课外作业布置、教师辅导、个性化教学等方面同过座谈、调研帮助教师出谋划策,并全程监督。对单元调研、期中调研的数据信息教导处要全面掌握,必要时及时反馈校长室,起到“眼睛”的作用——发现问题及价值点;“大脑”的作用——思考问题所在,如何解决问题;“手”的作用——指导、帮助、督促教师解决问题。本学期要特别重视六年级相关学科的监测与管理,确保毕业班学科检测质量。

6)建立学科题库。要针对全体学生,各年级检测学科教师要在充分钻研教材及学生学习基础及特点的基础上,分层建立相应对应电子题库,特别是针对后进生及优秀学生学习成绩的提升及学习潜能的挖掘建立相对应的配套学习提升资料,为当今及今后的教学、辅导针对性和教师工作效能的提升提供资源平台。

2.教师

1)以校本教研为主体,依托“一体两翼”教研活动和共同体建设继续开展好各层次的教师培训工作。要根据上级教育行政部门的工作要求,认真部署本年度市、县级中小学教师专业发展培训工作,继续开展好各层次教师的培训工作。通过不同途径加快我校各领域学科教学及班主任队伍领军人才的培养,促进学校整体办学质量和特色建设的快速稳健发展。

2)完成“元通小学第一届美丽教师”、“元通小学第一届魅力党员”评选工作。

3. 深化教育教学研究

1)加强学科组建设,积极进行学科教学资源库建设探索。

2)加强对教育科研工作的领导,科学规划课题研究,县级立项课题研究达到6%以上,力争12%以上。广泛开展学术研讨活动,积极打造特色研究项目。

3)以青年教师课堂教学展示、名师学科带头人课堂教学展示、拜师结对以及各类评比活动的开展为载体,认真组织、开展骨干教师的培训,切实提高骨干教师的素质,发挥骨干教师的示范辐射作用。

4.重点做好课程改革相关工作。

结合学校实际和特色发展需求积极推进课程改革和评价工作,是本学期学校教学工作的重中之重,及时准备,充分谋划,力求研有所成。

(四)团队建设

1.切实关心教师的学习、工作、生活和身心健康,营造和谐的校园人际关系。做好工会、妇女、团队、退教和关心下一代工作。

2.继续通过县校级先进教师、年度考核优秀教师评比等活动的开展大力宣传教育教学工作中涌现的先进教师,通过校报、校园网等平台做好宣传工作。

3.办好校报。每学期2期。

4.完善教师评价体系,将制度刚性和人文关怀相结合,在教师职务评聘、优秀教师评选、教师业务考核等一系列涉及到教师切身利益的工作做到公平、公正、公开。

(五)党团组织建设

要结合群众路线教育把理论学习与不断提升敬业精神和业务素质相结合,努力建设学习型党组织、学习型党员队伍。本学期重点开展好党员结对活动(六一节开展送温暖活动)。

团组织要及时做好学期规划,在搞好教育教学工作的同时,适当组织广大团员开展符合青年教职工特点的社区联谊、校内竞赛或外出户外运动等活动,丰富团员课余生活,弘扬健康向上的精神风貌,打造团队凝聚力。

(六)平安校园创建

继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的管理方针,以推进学校校园安保工作为重点,全面加强学校各环节安全管理,建立完善学校、年级每周、每日值日制度,细化工作职能,确保不发生重大安全责任事故;以安全教育为主线,不断提高师生安全意识,增强安全行为能力;以完善应急预案体系为抓手,进一步推动学校应对突发事件的能力;建立健全校园及周边安全隐患排查整治工作长效机制,确保校园安全稳定。做好“应急小分队”教师的技能培训,切实提高应急防范能力;联合派出所、交警部门、政府开展安全、人防、法制教育,做实常规管理工作,做好对师生的安全教育和应急演练,增强防范意识,重点抓好学生交通、消防、食品、防溺水、防触电等方面的学校安全教育管理工作;进一步强化学生校内一日安全常规管理,建立校园安全管理长效机制。

(七)特色创建及数字化校园工作

1.全面落实科技特色学校创建工作。结合课程改革需要,逐步推进校本课程的开发与使用;有目的、有层次、有计划地安排好本学期各类校内外辅导、竞赛、评比、宣传教育等活动,点面结合,抓好学生科技创新教育。

2.本学期要继续开展好学校篮球队、田径队、乒乓队的辅导训练工作,田径队争取在片县级竞赛中有新突破;要积极创造条件开展劳动实践教育,增强学生劳动观念、提高学生劳动技能。

3.以教育装备的科学运用促进特色工作的开展。以嘉兴市数字化学校的标准做好教育装备的使用、维护工作,使其发挥最大效益,提高管理水平和使用效能。以“读书节”活动的开展为抓手,努力巩固并提高出借率,推进书香校园建设;继续加强学校网站、图书馆网站平台使用建设,整合和丰富网上资源,力争使学校网站质量再上一个台阶,为教师成长和交流提供更多的平台。

(八)基建及后勤服务保障

1. 重点做好学校改扩建工程的基建管理。201711月底完成主体工程,20187月前完成室内二次装修、田径场、室外工程、绿化工程的施工,8月份设备搬迁,保证91日新校区投入使用。

2. 财务管理要落实“三个执行”和“四个加强”,即:严格执行省、市、县有关学校收费的规定,严格执行部门(单位)预算,严格执行财务收支两条线;加强收费监督和检查,加强公用经费和专项资金管理,加强财务内部审计,加强财务人员队伍建设。后勤管理要落实“六大规范”和“三大评比”,即:规范校产管理,规范学校建设和维修项目的管理,规范图书装备及使用的管理,规范食堂管理,规范国有资产的管理。

(九)保障弱势群体教育

1.继续抓好“爱心午餐”、“爱心书香”等工作;按照相关规定妥善解决本学区内转入学生的就学安排。

2.落实并开展好三类学生的党团员结对帮扶工作。重视学习有困难、行为有偏差学生的教育,重视“三类”残疾儿童少年的入学工作,切实做好“三类”残疾儿童少年的随班就读工作,确保残疾儿童的受教育权。

 

 

 

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